Noviembre, 2010
Dedicación, es la actitud que día a día profesores y administrativos del Colegio Gastón Gillaux tienen para superarse profesionalmente, conocer los avances tecnológicos y hacerlos sus aliados para la formación de sus estudiantes. Una tarea que no ha sido fácil pues no hay que negar que aprender computación, después de haber culminado nuestra formación profesional significa un doble de esfuerzo; sin embargo, la dedicación y compromiso de los maestros hicieron de esta nueva experiencia un mundo tecnológicamente maravilloso por conocer y aprender. En este sentido, COGNOTEC y la Fundación MINGA DIGITAL, asumen el reto de apoyar a profesionales en la educación comprometidos y dedicados a reactivar el Telecentro Educativo Comunitario de su Unidad Educativa.
El lunes 06 y martes 07 de noviembre de 2010, nos preguntamos ¿será posible que los profesores, sin importar la materia que dicte, creen su propio material tecnológico de acuerdo a las necesidades específicas de sus estudiantes para impartir sus clases? … ¡Claro que sí!. La profesora de Cognos Litzy Gutiérrez Lara compartió con los profesores de la Unidad Educativa Gastón Guillaux, cómo producir material digital educativo para fortalecer sus clases y que sean más amenas, utilizando el programa JCLIC. La capacitación se impartió una vez concluido el Consejo de Profesores, a pesar del cansancio de la jornada todos demostraron el compromiso y dedicación característica del equipo de profesores y participaron activamente preguntando constantemente a la facilitadora para crear juegos didácticos de calidad de acuerdo a la edad y materia que imparten en la Unidad Educativa.
Pero, ¿qué es JCLIC?, es un software “formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas. Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos. Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que indican el orden en qué se han de mostrar”, es una herramienta ideal para la creación de actividades didácticas para los estudiantes desde Nivel Inicial hasta Secundaria.
Ambas jornadas fueron productivas, los profesores crearon diferentes actividades comprometiéndose a mejorarlos para utilizarlos en la próxima gestión.